Рефераты. Скачать реферат

Здесь Вы можете скачать рефераты и сочинения на любую тему

 
загрузка...
Петр I. Начало правления
Шпаргалки по истории России

До воцарения

Пока Страной правила царевна Софья. Наталья Ки­рилловна, мать Петра, заботилась о подрастающем сыне, проживая с ним в селе Преображенское. Юный Петр интересовался учебой. Он обладал быстрым и ясным умом, но был не очень усидчив. Грамматика и орфогра­фия давались ему с трудом, а больше всего царевича привлекало военное дело.

Из сверстников молодого Петра собрали два «потеш­ных» полка— Преображенский и Семеновский. Они прошли военную выручку, и их битвы иногда происхо­дили с настоящей стрельбой из пушек.

Софья тем временем продолжала править государ­ством, живя в Кремле. Петру сообщили, что сестра-ре- гентша готовит против него заговор. Это оказалось не­правдой, но царь решил устранить Софью от трона. Ее заточили в Новодевичий монастырь, где она и умерла в 1704 г.

Первые действия Петра I

Формально трон принадлежал одновременно двум царям, но Иван только присутствовал на различных церемониях, а Петр продолжал устраивать потехи, стро­ить небольшие корабли на Переяславском озере и от­правился путешествовать в Архангельск, где впервые увидел море и большие суда.

Первое, что сделал Петр I для блага государства, — отправился в 1695 г. в поход на юг страны для овладе­ния османской крепостью Азов. Осада крепости показа­ла, что русские войска нуждаются в обучении и улуч­шении командования. Но главный недостаток состоял в том, что у русской армии не было своего флота. Русские войска вынуждены были снять осаду и возвратиться в Москву ни с чем.

В течение года Петр бросил все силы на устранение недостатков в армии: нанял специалистов по подкопам, вместо трех командующих оставил двух и приступил к созданию флота. Всю зиму 1695-1696 гг. в Воронеже стро­ились военные корабли, и на следующее лето русские окружили старинный город Азов с суши и моря и взяли его. В Москве Петра ждал триумфальный прием: по при­казу нового царя раздавался не только колокольный звон, но и впервые — салюты артиллерии, было сооружено несколько триумфальных ворот, а вдоль улиц, по кото­рым шагали победители, стояли толпы москвичей.

В 1697 г. Петр I совершил путешествие за границу: в Англии он учился морскому делу, в Германии — ар­тиллерийскому, в Нидерландах — корабельно-строи- тельному.

Реформы

Россия к началу XVIII в. стала огромной страной с развитым сельским хозяйством, ремеслом и торговлей. Для дальнейшего развития государству требовалось бо­лее тесное общение со странами Запада. Характер моло­дого российского правителя позволил провести в жизнь значительное количество реформ в разных областях жизни общества.

Три этапа в реформах Петра I

Первый этап (1699-1710 гг.) состоял из изменений в системе уже существующих государственных учреж­дений и создания новых; перемены затронули и мест­ное самоуправление. Возникла рекрутская система.

На втором этапе (1710—1718 гг.) был создан Сенат, а часть правительственных учреждений ликвидирова­на. Состоялась первая областная реформа, началось вне­дрение новой военной политики, строилось большое ко­личество кораблей. Государственные учреждения пере­ехали из Москвы в Санкт-Петербург. Создавалось новое законодательство.

Третий этап (1719—1725 гг.) ознаменовало закрытие старых руководящих учреждений, на смену которым пришли вновь организованные; произошла вторая обла­стная реформа. Армия была реорганизована, численность

ее увеличилась. Осуществились церковная и финансовая реформы. Была введена новая система налогообложения, изменился порядок государственной службы.

Все преобразования Петра I прописывались в уста­вах, регламентах, указах, которые обладали равной юридической силой.

Реформы в армии

Петр стремился создать новую, дееспособную в сло­жившихся условиях армию.

Для этого войска снабдили новой техникой и ору­жием, изготовленным по единому образцу, в армии с большим успехом стали применять линейную тактику ведения боя и различную технику сражения для раз­ных родов войск, что требовало серьезной военной под­готовки. Большую роль в подготовке солдат сыграли маневры 1689-1694 гг. и Азовские походы 1695-1696 гг.

Русская стратегия основывалась на активном веде­нии боевых действий, в котором решающая роль отво­дилась генеральному сражению.

Организация и устройство армии окончательно сфор­мировались в ходе Северной войны (1700-1721 гг.). Бла­годаря проведению ежегодных рекрутских наборов была создана постоянная, хорошо обученная армия, в которой солдатам приходилось служить до глубо­кой старости.

Построение рекрутской системы началось 1699 г. с указа «О приеме в службу в солдаты из всяких воль­ных людей» и закончилось в 1705 г. Основывалась она на классовом принципе, поэтому офицерами могли быть только дворяне, а солдаты набирались из крестьян и других низших слоев населения, платившего подати.

Всего за 1699-1725 гг. было проведено 53 набора, которые поставили под ружье 284 187 человек.

Формирование рекрутской системы завершилось ука­зом от 20 февраля 1705 г., по которому были созданы гарнизоны внутренних войск, в обязанности которых входило обеспечение порядка внутри страны.

Реорганизована была и система управления армией, которую осуществляли Разрядный приказ, Приказ во­енных дел, Приказ генерал-комиссара, Приказ артил­лерии и др. Реформы привели к созданию многочислен­ной, однородной по составу армии, ставшей более бое­способной, чем остальные армии Европы, что и было доказано в битвах под Лесной, Полтавой и других сра­жениях.

24 января 1722 г. была принята «Табель о рангах», по которой назначение на государственную службу за­висело не от высокого происхождения, а от заслуг пе­ред отечеством. Бюрократический аппарат, сформиро­ванный в России абсолютной монархией в XVII в., был использован для укрепления господства дворянского сословия.

Преобразования привели к созданию абсолютной монархии и принятию Петром I титула императора и «отца Отечества», а также провозглашению России империей.


 

 
Ещё статьи...